Los maestros de Educación Básica tienen la gran tarea de corresponder con responsabilidad a los cambios que plantea la RIEB en el desarrollo de competencias para que los alumnos tengan un aprendizaje que les permitan resolver diversas situaciones que así lo requiera la situación contextual.
Por lo tanto, en el aula debe preverse que los ambientes de aprendizaje centrados en el conocimiento tengan un justo equilibrio para que tanto los centrados en el alumno y la evaluación sean de relevancia.

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